Comprendre les troubles neuroatypiques : TDAH, TSA, DYS...
Vous collaborez ou souhaitez collaborer avec des talents présentant des troubles neuroatypiques mais manquez parfois d'informations ou de ressources pour interagir avec bienveillance ?
Notre formation, en partenariat avec InnoMentis vous donne les clés pour mieux comprendre les principaux troubles du neurodéveloppement et repérer les besoins spécifiques des personnes concernées.
Objectifs pédagogiques
· Identifier les principaux signes indicateurs des troubles neurodéveloppementaux (TSA, TDAH, DYS, TDI)
· Reconnaître les stéréotypes pour mieux les déconstruire dans sa pratique professionnelle.
· Comprendre les répercussions concrètes de ces troubles sur la vie quotidienne et dans le champ professionnel.
· Se mettre en position d’empathie pour mieux percevoir le vécu des personnes concernées
· Connaître les pistes d’accompagnement recommandées et savoir comment faciliter leur mise en œuvre dans son environnement professionnel.
Méthodes et moyens pédagogiques
Moyens pédagogiques :
· Pédagogie ludique et interactive.
· Intervention théorique, mise en situation.
· Formation par les pairs.
· Les supports de formation seront remis aux stagiaires.
Moyens techniques :
· Formation théorique et pratique présentiel ou à distance.
· Les stagiaires devront disposer d'un ordinateur et d'une connexion à internet permettant la visioconférence avec audio et vidéo.
Moyens humains :
· La formation est dispensée par un expert.
Modalités de suivi et d'exécution de la formation
- Entretien d'analyse des besoins.
- Envoi d'un questionnaire de positionnement en amont de la formation.
- Envoi d'une convocation en amont de la formation précisant les modalités de déroulement et de suivi.
- Contrôle de la présence via un émargement par demi-journée de formation.
- Certificat de réalisation et/ou attestation de formation délivrés à chaque participant à l'issue de la formation.
- Enquête de satisfaction globale et d'évaluation de la formation réalisée à l'issue de la formation.
Modalités de suivi et d'exécution de la sensibilisation
- Entretien d'analyse des besoins.
- Envoi d'une convocation en amont de la sensibilisation précisant les modalités de déroulement et de suivi.
- Contrôle de la présence via un émargement.
- Attestation délivrée à chaque participant à l'issue de la sensibilisation.
- Enquête de satisfaction globale et d'évaluation réalisée à l'issue de la sensibilisation.
Accessibilité Handicap
· Nos formations sont ouvertes à tout type de handicap.
· Chaque situation est étudiée au cas par cas afin de mettre en place les dispositions nécessaires pour optimiser la formation.
· Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de ses besoins spécifiques avant l’inscription en formation.
Durée
Nombre de jours :
Prérequis
- Modalité d'accès : Entretien d'analyse des besoins /Test de positionnement
- Délai d'accès : Dates en fonction des disponibilités des formateurs
